教育者蔡朝阳就在接受新京报书评周刊的采访中表示，今天的学校里，有一种评价体系，老师的很多评比项目，乃至工资和奖金，都跟学生的考试分数、平均分、优秀率紧密相关。这就导致老师非常看重考试成绩。
“当学生人数多，管不过来，老师就会把这些责任转嫁到家长身上——这恰恰就是一种边界的模糊。
但理论上，学校和老师应该比普通家长更懂教育，更懂得孩子的成长是一件比较长远的工作。可是现在，老师反而在加重普通家长的焦虑。从这个层面来讲，学校和老师是失职的。”
那么，家长就没有问题吗？也未必。
在今天的家校关系中，其实面临一个最大的问题，即信任缺失。
网络上就有曾一线老师，因为将全班孩子的默写成绩发到了家长群里，家长未经和老师沟通，就私下投诉，理由是，老师的做法伤了孩子的自尊心；
还有老师因为对孩子的一些无心举动，被家长认为是别有用心，“他一定是在针对我，是针对我家孩子”，不明真相就进行举报。
在个别家长的严密监控、小题大做之下，只会让老师越来越谨小慎微，“情愿睁一只眼闭一只眼，也不要去管教孩子、惹怒家长。”
当老师在教育问题上选择“躺平”，最后付出代价的必然是孩子和家长。
因此，在家校关系处理上，家长也需要更理性一些，掌握沟通的分寸，更重要的是，能给予老师必要的信任。
