图自Pixabay
在魏智渊老师看来，信任是一切关系的基础，会无限地降低沟通成本，提升合作效率。家校关系亦然。
“当孩子分到了某个班，就宿命性地跟某几位老师建立了联结。你必须信任他，只是因为他是你孩子的老师，你对他的信任，对他很重要，对你更重要。
换句话说，在教育问题上，信任比不信任，结果更好。
诚然，良好家校关系的建立，并不容易，它需要系统和制度层面的设计，也有赖于群体意识的提升。
但现有条件下，每个家庭或许还可以做一些争取和改变，比如以信任代替猜忌、更理智地沟通和表达，更重要的是，当内卷焦虑袭来，能坚守住家庭教育阵地。
最后，分享一个家校沟通案例。
当孩子作业没完成，老师找到家长说明情况，言下之意是希望家长能予以督促。
这位家长既没有揽下“辅导作业”的责任，也没有表达自己的不满情绪，而是回复老师说：
“我正在培养孩子自主完成作业的习惯，想让她明白，作业是自己需要完成的事情。她昨天的作业完成得不好，肯定要接受相应的惩罚，老师您怎么处理都可以，我支持老师。”
在外滩君看来，这位家长至少向老师传递了三个方面的信息——
1，摆明自己对作业的理念和态度；2、客观承认孩子目前的作业表现有不足；3、支持对方行使教师的权利，且信任老师。
从那以后，老师再也没有因为孩子的作业问题找上门。孩子的自主能力也在家长的坚持下，培养了起来。
不过，在一些非原则问题上，这位家长也愿意做出妥协和让步，以协助老师的工作。