所以，不止是学生辛苦，老师更辛苦。每天早上我们去跑操的时候，老师已经站在了操场上，我们下晚自习回去的时候，老师还在批改作业。我高中的数学老师，跟我关系好，我说我以后想当老师，他说好，但千万别来这里。我高一时的班主任，特别年轻，教了两年就辞职了，所以能在这里长久待着的老师，年纪都会大一点，不走的原因，还是工资高。
受不了“衡水模式”的同学太多了，我身边就有四五个，直接转学，但我属于能忍的那一种。本身，我小学和初中时学习不是很好，就是看到这个学校的宣传片，说高考能比中考多100多分，我就动心了，中考分数不够，我多交了两万块才读上。
能忍的原因，还是在这个学校里，我的成绩的确提高了。我中考是560分，但高考考了606分。我有个表妹跟我同级，中考比我多考8分，在别的学校上学，有独立卫浴，还有电话、开放日，我特别羡慕，但高考的时候，分数比我低了10分——我愿意用我三年的苦，来换这个10分。
觉得值得的不仅仅是我，也包括我的父母。我爸爸现在还说，你一开学，别老想着玩，想着搞对象，你一定要回忆起高中三年是怎么待的，一定要延续这种“精英精神”。后来我让我的两个弟弟都去读了这个学校，一个是觉得他们成绩不好，跟我一样不是很自觉的人，需要这种模式，另一个就是觉得，我受了苦，也不能让自己一个受。
不过，有时候想起来，我和我表妹，的确过了不一样的高中生活，最后我比她高10分，但我们的人生似乎，似乎也并没有发生什么巨变。她现在去留学，我在考研。真的说起来，好像也没有太大的意义，没有改变什么人生轨迹，只是我们去了不一样的大学，仅此而已。
何以宁河北衡水某公立中学毕业12年