对学习上瘾的孩子,原来是这样“放”出来的(4)

因此,当孩子对学习失去欲望时,我们不妨回看一下自己的过往:是不是自己错误的教育方式,扼杀了孩子的学习兴趣和热情?

是时候调整策略,让孩子重新找回学习的乐趣,享受成长的过程了。

03持续学习热忱的孩子,都是被“呵护”出来的

我时常会思考,那些既出色又有自我驱动力的孩子,究竟是怎样培养出来的?

为了寻找答案,我曾深入研究了多位学霸的成长轨迹,发现了一个共同规律——他们的家庭环境都充满了支持与自由。

以北京的一位高分学霸张梓轩为例,他从小在一个充满爱与自由的家庭中长大。

父母对他的教育方式格外“呵护”,从未对他的学习设定过刻板乃至苛刻的要求,更没有强迫他参加任何课外补习班。

张梓轩在初中时期的成绩并不突出,但他的父母始终给予他鼓励与指引,即便成绩不理想,也是以鼓励居多。

在这样一个宽松自由的环境中,张梓轩对学习充满了自主性,他总是全身心地投入其中。

若想孩子长久地保持对学习的热情,父母需要给予他们足够的“呵护”:

少干涉、不强制、多尊重、常放手。

江苏的学霸陈思远,曾因在数学竞赛中取得优异成绩而受到广泛关注。

他自小热爱探索,从幼年时的乐高、拼图,到小学时的科学实验、天文观测等。

陈思远的父母不仅不加以阻止,还鼓励他邀请同学来家中一同探索。

而这位始终保持着好奇心和探索欲的陈思远,不仅以优异的成绩进入了名校,还在大学期间获得了多项科研奖项。

上海的一位16岁高中生林晓梦,对摄影有着近乎痴迷的热爱。

她甚至为了拍摄一部关于城市风光的纪录片而请假一个月,走遍了城市的每个角落。

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