事实上，这是过早地接受了高强度、功利性的“填鸭式”教育，使得他们原本应有的学习热情与活力被过早透支。
在纪录片《教育之路》中，有一个年仅8岁的上海小男孩，名叫陈浩。他的生活，似乎从记事起就与各类课外班紧密相连：钢琴、围棋、英语、奥数……
父亲总是那句老话：“这些都是为了你的未来，我们不能比别人差。”
在这个年纪，陈浩的眼中却常流露出不属于他的疲惫与无奈。
让人不禁担忧，这样的孩子，在未来的学习之路上，是否还能继续保持着那份对知识的渴望和对生活的热爱？
青少年心理医生李萍指出，如今，心理疾病已不再是成年人的“专利”，越来越多的孩子正受其困扰：
“为了一个所谓的‘美好未来’，孩子们被迫过早地进入竞争赛道，承受着难以想象的压力。而这种压力，很多时候来自整个社会对孩子过高的期待。”
身处在这个充满焦虑的教育大环境下，难以“独善其身”。
一位资深心理咨询师分享了她的一个病例：
那是一个13岁的初一男孩，他曾是班上的佼佼者，但自从父母对他的学习要求变得越来越苛刻后，他开始出现了严重的心理问题。每当作业出现错误，父亲便会大发雷霆；每次考试，无论成绩如何，母亲总是那句“你还可以更好”。
长此以往，男孩对学习产生了深深的恐惧和焦虑，每次提及学习，他的身体都会不自觉地颤抖。最终，他不得不暂时离开学校，在家进行调整。
正如教育家陶行知所言：
“真正的教育，是解放孩子的身心，而不是束缚他们的灵魂。”
过早地将功利性的目标强加给孩子，只会让他们失去对学习的原始兴趣，让学习变得痛苦不堪。