和同学们玩在一起
因为她爸恰好拿到深圳一所高校的offer，但是暂时不能安排孩子入学，我们一家三口首次面临长时间的分离。
我开始了“伪单亲育儿”，而这个小区像传统村庄一样承托住了我们母女。
大理公共交通不发达，周五下午提早放假，我可以蹭同学家长的车去接她，周日再一起去同一个地方跳舞；
12月疫情突然放开后，女儿是班上第一个感染的孩子，同学家长开着车全城帮忙找退烧药，邻居们给我们俩轮流送饭，甚至还有人帮忙照看我们的兔子。
第一学期因为插班和疫情放开导致提早放学，实际上女儿只读了不到两个月。但她喜欢上每周一次的大户外徒步，会和我一起准备零食和饭团带去分享给同学。
因为饭团大受欢迎，她提议和同学一起在社区食堂外摆摊卖饭团，虽然大部分都进到自己肚子里，但是她的想法和行动力，还有同学之间的友谊让我深感意外。
希蔓生日时收到的老师和同学的礼物，
大都是他们亲手做的
因为没有作业也没有考试，所以无法用成绩来衡量希蔓的学习，但是她从学校带回来的一些作品和故事经常让我感动。
印象很深的是，有一天我们在吃橘子，她细心地剥下一缕缕的橘络，然后告诉我《佛陀传》中有这样的故事，“吃橘子的时候，就只是专心地吃橘子，不要去想其他的事。”
我讶异极了，这正是我多年前在台湾法鼓山参加一日行禅时候，法师们教导的修行法门，“一意一念，皆在当下”。在此之外，他们也会从人教版教材中学习古诗、课文，兼收并蓄。
从学校得到的美好体验远不止这些。
比如她每天哼不完的各种大理本地民歌、民谣，还有英语老师教授的手脑心一起动的歌曲。
比如在春分庆典上，第一次体验用传统农具犁田，鞭春牛，还第一次摆摊卖起了用气球扎的小动物。
在端午庆典上，老师家长们一起用“雄黄酒、洒庭户，小孩头上画老虎”，在森林绿地中，悬挂艾草、菖蒲，敬拜天地，载歌载舞，共享美食。
春分庆典
她爸趁着来探亲，还加入了家长组织的舞龙队，是当天最受欢迎的一环。在肃穆的仪式感和欢乐的歌舞中，不止女儿，我们也是第一次这样浓烈地感受到传统节日的气氛，这是我们在国外生活的7年多里没有过的体验。
本图由华德福学校家长志愿者拍摄