有这样一个故事——
有个女孩第一天到我学校来，很漂亮，化了很浓的妆。她问我“好看吗”，我说“好看”，她说“那明天我还化给你看”。我说“但是你不化妆更好看”。她说“谁说的”。我说“好像一个名人说的，青春期最漂亮的是青春的本来”。她说“话是这么说，明天我还是化给你看”。我说“好，我明天等着你”。问题解决了吗？没有。为什么要解决呢？
第二天她没有化妆给我看。为什么呢？因为她觉得这个校长太好说话了。可是第二个新的问题来了，她问我“校长你这里可以谈恋爱吗”？大家说怎么回答她的这个问题？你不能回答“那不行，违反中学生守则”。不能回答“能谈恋爱”，又不能回答“不能谈恋爱”......那就对话嘛。我问她“你刚刚来就看上谁了吗”？她说“没有没有”。我问“那是谁看上你了吗”？她说“没有没有”。我说“那等你看上谁了，或者是谁看上你了，我们再来谈这个问题，好吗”？她就蹦蹦跳跳地走了。问题解决了吗？没有解决，但是很好玩。因为关系建立了。
游戏分两种，一种是有限游戏，目的是“玩胜负”。一种是无限游戏，目的是“玩下去”。教育不要分胜负，分胜负别人不愿意跟你玩了。而要“玩下去”，只有这样，下一次才有机会。
教育是多给生命一条路，一条可以“玩下去”的路。各位家长，不要玩胜负。玩感情玩关系，把它玩下去的时候你就很幸福。玩下去的过程就很幸福。
现在说“立场”。谁的立场？孩子的立场。孩子的行为都是为了“解决问题”。刚刚那个女孩的行为就是为了解决被关注的问题，她想试探一下你这个校长是不是她喜欢的校长。她要谈恋爱，她真不会来找你，她自己会偷偷地谈。