从这个文章中，你可以看到是真的像泡泡的结构。所以大家可以发现，小孩玩的问题和物理学家研究的问题也可以是一样的问题，对比一下，可以给出一样结构的问题。
玩的机会和环境
国外有一个研究，在实验中，他们请三岁的孩子玩一个游戏，孩子需要想办法让这个机器发出声音。其中一半的孩子是由大人教，一半的孩子是自己玩，没有大人教他。
然后所有的孩子都会拿到新的机器，他们需要自己想办法让新机器发出声音，就是说他们要把在实验中学习到的模式应用到新的情况，结果发现，大人教的那组孩子和自己玩的那组孩子表现是一样好的。
但是这个研究是在国外做的，我非常想知道在中国我们的孩子们是怎么样的，所以我的实验室也做了一样的研究，也是三岁的孩子，一半的孩子由大人教，一半是孩子自己玩，结果很不一样。
