北大国发院院长姚洋:把教育资源拉平,共同富裕就完成了80%(3)

建议把1000万人的计划生育队伍就地转化,专做妇女儿童的早期教育。计划生育招的都是高素质人才,现在国家提倡家庭教育,恰好缺乏一个外力,他们转做社会工作,介入家庭教育的空白。

界面教育:在学历社会的大背景下,大家不愿意去职业院校,但长期的自由选择跟社会经济发展不相适应,您如何看待这对矛盾?

姚洋:这是一个迷思。高职毕业的学生就是技术工人,工人的数量没减少。中职生不能胜任蓝领工人的工作,现在很少有中职生去流水线工作,初中生培训三个月就可以胜任。这种工作马上要被淘汰掉。除了这种工作,其他工作都带有一定技术含量,最好有高职教育学历。

界面教育:工人的社会认可度和保障为何很低?

姚洋:这是全球化造成的结果,把产业工人掀翻到最底层去了,因为他们最容易被替代。在市场经济下,特别是美国式的市场经济下,没有人会看得上美国建筑工人。比如劳动力市场从欧美转移到亚洲,现在到了东南亚,还会有更穷的国家在等着。所以走在前面的国家很累,他们的产业、工人技能水平一定要往高端走。

教育一定要考虑20年、30年后,那时候流水线工作也许都没有了,一般教育就起作用了,大家有高中文凭,如果能力不行,还有提升自己的机会。

取消中考分流能缩小城乡差距

界面教育:您建议推行十年义务教育,延迟、取消中考分流,取消中考分流能够在哪些方面促进教育公平?

姚洋:首先能够缩小城乡差距。很多人为分流辩解,认为学生头脑的结构不一样,有些人习惯理性思维、抽象思维,有些学生动手能力强,就应该分流。

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