中国学生学文,印度学生学理…美国放风“既要又要”,留学生夹缝求生(2)

其实,所有政策和言论舆论都围绕着中美技术和人才竞争展开。美国作为高等教育留学大国,每年吸纳数百万学生修读本科及以上的学位,其中不乏毕业后想要留美工作、实习的人。

根据《2023美国门户开放报告》,105,7188名来自210个不同国家和地区的留学生,毕业后用OPT身份在美国合法从事营利性工作。而两大生源地中国和印度不分伯仲,共同组成了赴美求学国际学生的半壁江山。

中国学生学文,印度学生学理…美国放风“既要又要”,留学生夹缝求生

但在这一背景下,美副国务卿发出“欢迎赴美留学但限制中国学生专业”的信号,建议他们“学人文和社会科学而不是量子物理”,暗含美国政府对科技之争的担忧。

美国得克萨斯大学奥斯汀分校(UT Austin)历史系教授、东亚研究中心主任李怀印提到,对中国高科技领域的快速崛起,西方精英们抱有严重的偏见。

一种流行的看法是,中国无法凭借自身的力量,在科技上赶超西方;如果中国在高科技领域有任何进步,肯定都是抄袭、盗窃的结果;因此只要切断中国从西方引进和输入先进科技的各种渠道,就可以阻止其进步。

这样的观点有迹可循。

美国国土安全调查局(HSI)发布了在美留学生及交流访问学者最新数据报告——《2023年SEVIS数据报告》显示,热门专业是计算机科学、第二语言学习、商业管理、信息技术、电子电气工程等。

中国学生学文,印度学生学理…美国放风“既要又要”,留学生夹缝求生

国际学生选择最多的专业分别是数学与计算机类、工程类、商业与管理类和社会科学,超过55%的国际学生选择STEM专业

中国学生学文,印度学生学理…美国放风“既要又要”,留学生夹缝求生

而且,就业市场遇冷不仅是留学生的一难,对美国来说,也变相加剧了技术外泄的忧虑。“抽H1B”几乎成了每个留美学生找工作时的头等大事,时间一到,未中签者必须离开美国。

为你推荐

查看更多 >
你可以问我任何问题