一个语文老师对阿里数学竞赛姜萍事件的十一个思考(4)

7.

在关于姜萍事件的争论中,还看到很多人关心的不是事实,而是立场。争论的双方,常常不是基于事实在做一个讨论,而是基于立场无休止的争吵。

到底是站事实,还是站立场,这是个大问题。争论的双方常常互相攻讦对方不讲逻辑,但如果不是基于事实,而是基于立场,基于主观臆测的所谓逻辑,那还能称之为逻辑吗?虽然大家都把“你永远都无法叫醒一个装睡的人”看成至理名言挂在嘴边,但实际上彼此认为对方才是那个“装睡的人”,就是那个糊涂蛋,甚至在心里骂了一万遍SB,然而,争论的双方又都想尽一切办法要“说服”(叫醒)对方,这实在是要多荒诞有多荒诞。应该退一步好好想想,争论真的非要以分出胜负高下为目标吗?

8.

在姜萍事件中,有人将自己包装成“先知”,他们说你看我在什么什么时间就已经分析姜萍成绩不可信了,是全网最早发出质疑的人。他们进而将自己包装成“打假斗士”,将矛头指向姜萍,指向他的老师,指向阿里……

在这个事件中,姜萍确实犯错了,这一点儿毋庸回避,但是不是要一棍子打死,必要去之而后快,那要另当别论。一个人成长的路上不可能不犯错,“过而能改,善莫大焉”。与姜萍作弊造成的危害相比,教育领域里那些依靠各种外来帮助获奖,甚至由此获得名校保送本科乃至研究生升学资格的情况,可能更有害公平,危害更大。如果打假能进一步指向这些问题,那我觉得“打假斗士”名副其实,但如果只是在“安全”的范围内打假,是以博取流量为目的,那就最好不要自名为“斗士”。

9.

从阿里的最终说明可以看到,姜萍违反竞赛的规则,违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则,更直白一点可以说就是作弊了。但除了姜萍之外,其他的选手就一定没有与他人讨论过吗?出现这样的情况,排除竞赛赛制不够完善、管理不够严谨之外,还有什么原因呢?

为你推荐

查看更多 >
你可以问我任何问题