结语
专业成长是减轻教师压力的主要办法
以上这三个案例是在学校里真实发生的。这三个案例告诉我们，教师的工作压力的确是要减轻的，而减轻教师工作压力的方法不是简单减少工作量，降低工作要求。教师也不要对安排的一点杂活就怨天怨地，比如反诈骗、扶贫等这些工作做一下也未尝不可。国家兴亡，匹夫有责。我们是教师，做这些事情都是阶段性的，做了便做了，也可以获得一些丰富的体验，同时，也能为社会发展尽一份责。虽然上级部门尽量不要安排太多的杂活给教师是应该的，教师们的确也不要对上级部门安排的一些活儿抱有抵抗态度，总是怨天怨地。
孩子们来校园的任务是成长，没有孩子的成长，老师们的压力自然会越来越大。要让孩子们有好的成长，必须以教师的成长为前提，这便是教师职业的特点。所以，教师是一个不可以躺平的职业。教师必须保持专业成长，唯有保持个人或团队的专业成长，才能减轻工作压力。想减少考试来减轻压力肯定是行不通的，想减少备课时间来减轻压力只会增加压力。一年级时候的偷工减料，必定会成为六年级时候的心力交瘁。