一旦父母无法再对孩子的学习随时耳提面命，我们如何保证，飞飞不会成为下一个躲在宿舍想方设法玩手机到凌晨的高中生？
参照小可对磊磊最终的解决方案，高中可以陪读，这固然可以为孩子减少许多的外界干扰，创造出更好的学习环境，但从更长远的角度来看，自控力对于孩子的成长至关重要，只有发自内心的自控力，才可以让一个人做到对自己的重要事项负起全责。
未来，是属于孩子们漫长的旅途，大学之后，孩子们所面临的问题，会从书本上的标准答案，变为一个个错综复杂的实际选择。只有具备对自己的责任感，才会努力追求把事情做得更好，才会肯付出踏实的努力，做出更好的选择。
接受孩子真实的样子
才能发展出自控力
无论是小兰还是小可，他们的孩子都处于一个学业上非常关键的阶段，父母对学习成绩高度关注，本身无可厚非。
但如何让父母的关心，不与孩子的自我发展相抑制，并将我们的关切转化为可以帮助孩子前进的动力，值得我们思考。
似乎无论哪一代父母，都会看到别人家的孩子非常优秀。如果，我们的孩子表现出学霸的风范，随时随地可以认真且高标准地完成作业，遇到难题永远不会退缩，我们对孩子的未来好像就更有信心。
但是，现实真的如此吗？
小兰和小可对孩子的苦恼有一个共性，那就是她们不愿意接受，自己有着“学霸属性”的孩子，竟然在学习中露出了疲态。
但是，如果换位思考一下孩子所身处的环境——在这个阶段，除了成绩之外，孩子们也逐渐感受到父母的焦虑，学习+情绪的压力，对于情绪调节能力有限的孩子们来说，本来就是一道沉重的命题。