一周多过去，食堂大师傅每天都精心设计午餐，像奥尔良烤翅根、蚝油肉片、甘蓝粉条等菜品，既保证了营养又能满足学生口味，受到了学生们的普遍欢迎。就餐过程中，学生们能按学校要求，做到全程佩戴口罩、按1米线有序排队取餐。为了避免校内人员过于密集的情况，在就餐时段，学校安排学生就餐与校园常态化核酸检测交叉错峰进行。
这些日子以来，学校所有行政干部每天都要到学生食堂参与值班值守，以确保用餐期间学生不扎堆、不聊天，减少聚集风险，保证就餐秩序。学生会干部也积极参与到食堂的值周工作中，协助垃圾分类和文明提示。
此外，学校还积极营造了防疫教育氛围，通过楼道和班级门口的电子显示屏滚动播放就餐文明提示，引导教育学生不将校外食品带入校园，学习科学的洗手方法和口罩的正确佩戴方法，召开主题班会教育学生珍惜防疫成果，共同维护校园健康安全。
【问题5】返园后有何安排？
回归对幼儿的习惯培养
丰台第六幼儿园园长陈洁
本周，孩子们又可以上幼儿园了！不过，与中小学不同，幼儿园的家长可以结合家庭看护条件以及自己工作的实际情况，自愿选择是否返园。这就意味着，几乎每所幼儿园都会有返园和不返园的孩子。针对这种特殊情况，我们幼儿园做好了两手准备：一方面帮助已经两个月未返园的孩子尽快适应幼儿园生活，另一方面根据未返园幼儿的情况组织开展各类型的线上活动，让每名幼儿都能感受到来自幼儿园、老师与小伙伴们的关心。
之前，我们确定了返园及未返园幼儿的活动安排与家长工作方案，由专人负责返园及未返园幼儿的整体工作安排。同时，统一调配师资，抽调不同年龄班的教师成立教学小组，其他教师依旧负责本班幼儿的活动组织与开展。在课程安排方面，我们根据幼儿居家两个月的情况以及幼儿的年龄特点，复园后开展了“良好习惯伴成长”“让健康生活成为习惯”“让有质量的陪伴成为习惯”等系列主题活动。