学生之所以会考虑作弊，是因为他们根本不知道如何面对失败。这里面尤其有一种家庭因素，比如父母以一种貌似积极实际是忽视的态度，告诉孩子你下一次一定会做得更好，问题就会越来越糟。
这样的一种态度，是让孩子觉得失败是一件非常可怕的事情，以至于全家上下在内心里无法接受失败这种可能性。你让孩子怎么办呢？那可不就是考虑作弊吗？
这种表扬，跟毒品很像，对被表扬的一方是瘾，对给表扬的一方也是瘾。
戒掉这个瘾为什么难呢？无论您是老师还是家长，给出表扬有时候是一种缓解现代人焦虑的方式——做老师的压力，做父母的压力，好像在我们把表扬说出口的那一刻，就能减轻那么一点。
所以对成年人来说，需要改变的只是表扬的角度，当你表扬努力，表扬细节，这个角度恰恰也体现了你这句表扬的诚意。
至于聪明不聪明的问题，不妨留给孩子自己去判断。
又或者，你能让孩子相信聪明这件事也是可以被后天改变的，也就是：越努力，越聪明。