经过抗疫洗礼，对于高职院校就业工作而言，校企、校地合作、招聘等老生常谈的话题被涂抹上新的亮色，高职就业必须因时而变、因势而新成为共识。目前，政府、社会、大学、企业等多方力量共聚资源，给高职学生就业带去更多红利。
一些尝试正在进行。陕西工院就建起就业管理长效机制，结成全校就业共同体，让院系就业工作领导小组成员与毕业生面对面、与毕业班辅导员（班主任）面对面、与合作企业面对面；就业指导处工作人员每人定向联络1个院系，每周开展联络工作，对就业数据及时分析、商讨对策。
卢文澈介绍，2017年5月，陕西工院成立校企协同育人战略联盟，一次性签约58个订单班，2018届毕业生就业就出现大幅度增长。借鉴这一经验，学校密切联系行业、企业、政府。2021年，学校企业已增至150家，66个订单班覆盖学校80%以上专业。“强化企业在校内实训教学环节和学生在企业顶岗实习过程的双向参与和评价机制，实现入学即入职、毕业即就业”。
“校企应达成共识，不一定要采取大综合、全覆盖的招聘形式，要将招聘做得多样化、专业化，比如按地域、行业定向招聘。”朱佳艺觉得，后疫情时代，企业用工需求是旺盛的。但高质量就业，不仅是为了那一串就业率数据。从入学开始，就加强学生的生涯适应力教育，应是高校就业工作的改革方向之一。
在安徽商贸职业技术学院招生就业处负责人看来，以往，就业招聘会往往集中在下半年，现在要谋划常态化的校招服务，覆盖全年时段。
他还谈到，后疫情时代，高校应进一步加大双创工作改革，及时对接有创业热情的学生，推动劳动就业部门和各类机构、孵化器向学生开放，提供场地、政策、资金支持一条龙服务。