除此之外，还有的孩子虽然天分高，但婴幼儿时期缺少启蒙，他们刚刚进入小学的时候，有可能表现出学习成绩很差。但随着遗传力的增加，他们的成绩会变得越来越好，给人一种笨鸟先飞的感觉。
总之，小学阶段，对于40%的遗传因素来说，多一倍的后天努力，还是可以表现出学习优势的。
然而随着经过青春期，迈入成年，遗传力将达到90%。
本身天赋一般，童年受到非常好启蒙的孩子，随着年龄增长，教育付出没有再跟上的，此时的表现自然可能泯然众人。
除此以外，还有一种情况是：
虽然天赋一般，但随着年龄增长，教育付出也成倍的增加。虽然随着遗传力的增加，令他在额外付出学习时，优势变得越来越不明显。但过去十多年，超出他人两三倍以上的时间，让他的学习积累有着巨大的优势。这种便是努力型学霸。
但努力型学霸进入高等学府时，往往也是落差最大的时候。能进入同样级别的校园，天赋型学霸和努力型学霸过去的知识积累，都是相当的。由于成年时期的遗传力已经高达90%，这个时候更多的是拼天赋了。当然也有可能有例外，天赋型学霸一上大学就完全不学习了，而努力型学霸，比起普通学生，依旧是额外100%的努力，他们自然也可能表现出很大的优势。
总之，对于小学来说，往往是真正一分耕耘一分收获的时候，对于大多数孩子，努力真的能够带来相应的回报。对于大学来说，在按照要求学习的基础上，天赋优势会表现得更加的明显。