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12岁以后：收获期
父母“慢”下节奏，孩子成长得更快
12岁以后，孩子进入青春期，父母充当的角色不再是“管教者”，而是“影响者”。
教育中心应该是“先自教，再影响”。
中国导弹之父钱学森在教育孩子时常用的一个词是——榜样。
每天晚上七点之后就是他的学习时间，在这个时间段内他不允许别人打扰。
他的这一行为，深深地影响了儿子钱永刚。
儿子钱永刚在接受采访时这样说：
“如果说我们家有什么教育秘诀的话，那就是不教育，要说言传，我们家几乎没有，主要靠身教。”
他在《父亲钱学森牵着我的手》一文中，回忆父亲时说：
读书，是我们家的家风，我从这个家里受到的最大影响是对书的热爱。在父亲的影响下，我也养成了爱读书的习惯。现在只要有喜欢的书，不管有用没用，都买回来读，毫无功利目的。印象中，家里最美的画面，就是父亲在灯光下认真读书的身影。
每一个优秀的孩子背后，都有一个“塑造者”，那就是父母。
教人先自教这个道理，它真正的含义是：父母要以“慢”孩子而“快”自己的节奏，把对孩子的焦虑转移到自身的努力上去，才能收获优秀的孩子。
父母的垂范，才能让孩子受益。
青春期的孩子很少能够坐下来听父母管教，更多的是观察父母在如何做。
如果你的孩子很差劲，那你用行动去影响他，其实就是在告诉孩子“你该怎么做”。