每天早上六点，Shimin要到搭乘十分钟的公交车前往地铁站，再坐上15分钟的地铁，才能头顶第一缕朝阳，准时出现在伦敦的一所公立中学的校园。
一路上虽睡意朦胧，但仍边打着盹、边听着播客，但睡意朦胧的Shimin早已习惯了这样的生活日常。她告诉外滩君，为了这条从天黑走到天亮的上班路，她足足努力了十多年。
通往学校的地铁站
从一个艺考三次的落榜生，到毕业于中央圣马丁艺术学院，再成功转型为英国最好公校的中学数学教师，和毕业于G5及常青藤的同事们一起共事；
一路披荆斩棘地走来，Shimin也坚信，“只要敢想，人生就可以不设限”。
她说，为了人生没有遗憾，我会付出全部的努力。
（为方便讲述，下文以Shimin为第一视角，本文图片均有Shimin提供。）
在伦敦最好公校教书
我的同事都毕业于G5和常青藤
大家好，我是Shimin。
在伦敦最好的公校教书，是种怎样的体验？
我想，最直接的体验首先还是严格。
毕竟，我所在的公校诞生之初就含着“金钥匙”。不仅请了知名建筑师来设计校园，还邀请了当地最好的校长和老师来任教。学校是初高一贯制，第一年招生就在整个伦敦引发了不小的轰动。
自然，这所承载了英国教育梦想的公校，在教学管理上，也承袭了英式教育纪律严格要求的一面。
比如，在我们学校，不管是老师还是学生，轻易都不能请假，更别说迟到。像我们早上8点的教师会议，到点就会关门。如果8点你还没进会议室，那就不用来了，校方直接会默认你缺席。
校园的彩虹
学生留堂也是家常便饭。要是碰到家庭作业不过关，其他学校可能最多留堂半小时，但在我们学校，留堂1个小时很是常见，甚至有时会留堂近2个小时。
留堂上，我们会和学生沟通他们为什么留堂了，之后怎么做可以避免。我们也把这个对话叫做restorative conversation（建设性对话）。
每个学生每天都被要求带一本阅读的书来到学校，如果被留堂，他们也能安静做作业或者认真阅读。
此外，学校还严格规定师生间、学生间都不能有任何的肢体接触，霸凌更是不被允许。凡稍有苗头，都会被我们掐灭在萌芽之中。
如果学生有一些更出格的行为，那么对不起，你很有可能会被老师“请出教室”。
千万不要小看了这个惩戒手段。在英国的其他学校，也许当堂课请出后，下堂课就能重返教室；但在我们学校，如果孩子被请出教室，必须等到父母赶到学校、和老师开完针对性的小会后，才能得到重返教室的许可。
因此，重返课堂的时长一般不太可控，要是遇到家长正巧没空，学生就一直没法进入校园，直到父母有空和老师面对面交流后，才能正常上课。
所以对孩子来说，“请出教室”往往是件严肃的事情。但效果也很明显——重返校园后，他们的学习状态往往会出现180度的大转弯，变得更加积极主动。
另一个明显的体验，就是校园文化会更加多元。
我们学校是初、高一贯制。作为公办学校，我们不挑选生源、也不收学费。
学生中可能有家境贫寒的，也有家境不错的。但大家都穿统一的制服，很难从衣着上窥探出家庭背景。
得益于伦敦这个国际化大都市，学生们还有着多元的文化背景。
像我一个学生就来自不会说英语、只会讲葡萄牙语的家庭。在和她爸爸电话沟通时，我只能请来这个学生当翻译。
要是遇到一些奇奇怪怪的名字，我也只好“不耻下问”——请学生来教我正确发音。
此外，我感到我们学校在教学上也非常个性化，也很注重效率。