对教师，他们支持个性化教学，允许教师根据学科特点和学生情况，调整教学进度和方式。比如语文老师想带学生到户外观察写作文，数学老师想用游戏化方式讲公式，只要符合教学目标，都会全力支持；设立教学创新基金，为教师开展课题研究、尝试新教学方法提供资金和资源帮助，哪怕尝试失败，也会鼓励至少我们知道了这条路行不通。
对学生，他们尊重差异化发展，不搞一刀切的评价标准。除了学业成绩，还会关注学生的兴趣特长，设立艺术之星、运动达人、志愿服务小标兵等荣誉，让每个学生都能找到自己的闪光点；支持学生成立各类社团，从动漫社、机器人小组到环保志愿队，只要学生有想法，就会提供场地、指导老师等支持，哪怕社团初期规模很小。
这种包容创新的氛围，让教师敢于跳出舒适区，探索更适合学生的教学方式；让学生敢于释放天性，发展自己的兴趣爱好。而一所充满创新活力的学校，才能培养出适应未来的多样化人才。
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用长远眼光办教育
不盯短期政绩
优秀校长从不把升学率、排名作为唯一追求，而是用长远眼光看待教育，注重学生的全面成长和学校的可持续发展，让教育回归育人的本质。
在学生培养上，他们重视品格与能力并重。除了抓课堂教学，还会花大力气开展德育活动；开设劳动教育课程，让学生在种菜、做饭、维修等实践中学会动手、懂得珍惜。他们不要求学生门门满分，而是鼓励尽力就好，关注学生是否养成了良好的学习习惯、是否拥有乐观的心态。