当教育的脚步赶不上时代变迁的速度，现行模式便陷入了诸多困境。应试惯性下，“点燃孩子”的教育本质渐弱，创新活力被压抑。人工智能的崛起更凸显改革的必要——我们亟需打破桎梏，让教育回归激发热爱、鼓励探索的本真，为每个孩子埋下创新的种子。
教育太慢，而世界和社会变化太快
我所在的上海科技馆是一个科学教育的场所，它是个“大学校”，只不过每天来的孩子不一样，来的目的也不一样。成功的场馆一定是让带着期待来的孩子，带着更多的期待离开场馆，在心里埋下一颗科学的种子。
越是数字时代，我们越应该鼓励孩子走进真实场景。和电子屏幕不同，在真实场景，孩子可以成为一个发现者，找到自己的兴趣爱好，甚至是未来的发展方向，孩子来场馆不是被动接受教育的。
学校教育的内容需要经过反复打磨，它是慢的；科技馆的特点是快速响应，通过最快的方式传播科学知识。
如果说学校教授的很多是人类长期积淀的“冷知识”，那么科技馆传递的大多是“热知识”，这些热知识甚至可能是错的。当今世界发展的一个特点就是：知识还在生长过程中时，我们就已经接触到了，我们需要了解它，但了解到的也不是最终的结果。
实际上，现在我们所有的教育问题的根源都是“教育太慢，而世界和社会变化太快”，所有的矛盾都来于此。
学校教育更多是培养孩子的学科思维能力、规范的学术能力，为日后打下扎实的基础。不同的学科思维对我们来说非常重要，因为这是我们认识世界的一个工具。而像科技馆这样的校外教育是让孩子探索世界，认识自我。