当班主任的都有过这种崩溃时刻：
苦口婆心跟学生讲“学习改变命运”，结果人家眼皮都不抬一下；
骂一顿吧，当场点头认错，转头又犯。
我朋友王老师就吃过这亏——班里有个学生上课总睡觉，她拉着人家讲“少壮不努力，老大徒伤悲”，结果学生第二天照样趴着。
后来才明白：
班主任管理学生，得懂人性，别只讲大道理！
一、谁都要面子，别当众拆穿学生的“小把戏”
“作业又没写？
你咋这么懒？
全班就你拖后腿！”
——学生低头玩手机，心里骂：“你才懒！”
厉害的班主任：
“看你最近上课眼神有点累，是不是晚上没睡好？
——先关心；
昨天作业有两道题挺难的，我都看到好多同学空着
——给台阶；
要不你先补这两道，其他的中午找我，我帮你捋捋思路？
——给退路”
要我说，十几岁的孩子最要面子，尤其是在同学面前。
你当众训他，他只会觉得“老师针对我”，不如私下聊，先问“是不是遇到啥困难了”，给他留足尊严，他反而愿意说实话。
二、别唠唠叨叨说废话，学生早烦透了！
“你这样下去可不行啊！现在不学习，以后找不到工作，只能去搬砖！你看看人家小明……”
学生内心——又来了，耳朵都起茧了！
厉害的班主任：
“这周作业你漏写3次，再这样下去，期末可能拿不到‘全勤作业奖’”