学校管理平衡“严管”与“温情”的九条准则(3)

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目标要严苛,全力支持鼓干劲

校长得给学校定个高目标,不管是提高升学率,还是多出教研成果,都得朝着卓越的方向努力。但光有目标还不够,还得给师生提供实实在在的支持。

比如为了提升教学质量,给老师们安排专业的培训课程,购置先进的教学设备;为了鼓励学生积极学习,设立奖励基金,组织竞赛辅导。只有让大家觉得目标虽然难,但只要努力就能实现,而且学校还会全力支持,他们才会有信心、有动力去拼搏。

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监督要严密,给予信任促成长

学校的各项工作都得有监督,教学质量、财务支出、校园安全,一个都不能落下,这样才能及时发现问题、解决问题。但监督不代表不信任,校长要敢于放手,给老师们和中层干部一些自主权。

在课程开发、社团活动这些工作上,不妨让团队自己拿主意,校长只要定期了解一下进度就行。就像咱们学校的科技创新社团,从活动策划到组织实施,都是学生和老师自己负责,学校只在必要的时候提供一些指导和支持,结果社团办得有声有色,还拿了不少奖。这就是监督和信任结合的好处。

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作风要严实,贴近情感聚人心

校长得带头遵守规章制度,工作中严谨认真,给师生们树立一个好榜样。但也不能总是板着脸,高高在上,得主动走进师生的生活。

课间的时候多在校园里转转,和学生们聊聊天;多参加一些师生活动,比如运动会、文艺汇演;还可以定期组织“校长午餐会”,和学生边吃边聊,听听他们对学校的看法;有空了去老师家里做做家访,了解一下他们生活上有没有困难。这些看似不起眼的小事,却能让师生们感受到校长的关怀,让大家的心贴得更近。

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