结果到了高中，你会发现，你连最基本的逻辑都没有了，怎么可能跟得上高中那庞大的知识体系呢？
别人，小明刚刚考完中考，成绩非常不错，数学几乎成了他的“强项”，在班里数一数二。
可一进入高中，小明就开始慌了：高中老师没有给你那么多死记硬背的“公式卡片”，也没有那些“秒解技巧”可以依赖。他一翻开数学课本，顿时觉得自己像个刚刚“脱离古代”的小白，完全不知道怎么开始解题。
于是他赶紧跑去找前排的“小能人”请教，结果人家告诉他：“这道题要靠推理呀！你得从已知条件推导出结果。”
“推理？”小明愣了一下，“不是都给我按部就班教过了吗？我怎么觉得自己现在像个活生生的‘死记硬背’机器人？”不过没关系，小明终于意识到，原来高分并不是万能的，关键在于学习的思维方式。以后他不再追求那些解题技巧，而是尽量自己去独立思考，像个“真正的数学家”一样去理解问题。
说到这里，很多家长可能早已梦想着让孩子上个高分班。
谁不想让孩子的成绩立马飙升呢？但是，很多家长却没有意识到，这背后隐藏着教育的“冷笑话”：我在“提分班”里看到的孩子，分数升高了，可思维却停滞不前。曾有一位家长跟我吐槽：“
孩子上完提分班，做题时经常停下来，手里拿着铅笔，‘哎，怎么做这道题啊？’”我听了不禁笑了：这道题本来是普通的数学题，结果他竟然要“死记硬背”来解决，而这竟然是一道几何题。
我打个比方：“你一直在迷宫里走，前面有路标引导，什么时候你才能真正理解方向感？”
“提分班”通常依赖的是一种一刀切的“套路”，不教孩子如何独立思考，最后的结果只能是“分数提升，知识空白”。