最后，家长只能自我安慰：
“要是孩子不参加补习班，成绩可能会更差。”
由此可见，教育的真正意义，在于理解每个孩子的个性与天赋，找到最适合他们的学习方式。
父母如果始终困于“别人家孩子”的标准中，就容易忽视孩子独特的成长轨迹。
实际上，有的孩子擅长数学，有的孩子在语言表达上有天赋，有的孩子则在艺术方面展现非凡才华。
教育从来不是一场“速度赛”，而是一段长久的旅程，需要父母与孩子共同走过，父母需要做的，是陪伴、理解并鼓励孩子找到适合他们的方式，而不是一味地将自己的期望和标准，强加于孩子。
因为，教育不仅是成绩的追求，更是个体差异的尊重和理解。