实际上，学校管理的关键是挖掘全体教师的内驱力。作为校长，我们既要了解和尊重他们，又要用其所长，更要引导他们成为管理主人；尤其要倾听师生和家长的意见建议，因为他们的心声代表着最广大师生和家长的根本利益，这应该是我们改进工作的方向，也是办好学校的动力所在，更是我们涵养办学思想的基础。
为此，我们应放下架子，诚心诚意地拜他们为师，除了经常找他们谈心聊天，经常走访和家访，还要经常参加各种活动；因为活动多了，和他们走得近了，大家才能消除隔阂，才能缩小相互间的思想和心理距离，才能增进感情，才能密切干群关系，才能加强家校合作，他们才会直言不讳地指出问题，包括批评和反对的声音。
况且，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。因此，我们既要以包容的心态，理性分析和最大化的吸纳他们的意见建议，又要及时跟进并创新工作，这样，我们才能不断产生新的思想，我们才能不断提升管理内涵，我们才能为实现教育教学高质量发展注入新动力。