5、“心理暗示”，有效吗？
高考前几天，家长、老师在考生面前应多提他们的优点，尽量不要批评、责备他们；考生也可多回忆自己的成功经历，使自己以自信、积极的心态投入高考。
高考那一天，大多学校校长和老师都在学校大门口迎接学生，有的学校还让老师特意穿上很喜庆的衣服，和学生来一个大大的拥抱，这些行为，就是要给学生有很强的心理暗示。
我在十年前曾写过一首《致即将走进考场同学的打油诗》
满怀信心去考试（应考），自我暗示稳情绪（进场）。视若无人静心思（调控），指定区域留姓名（开考前五分钟），通览试卷知难易（答题动笔前的五分钟）。考试中途少看表（一场考试看三次表为宜），答题要求看仔细（选择题作答）。看准答案细心填（填好读卡题），熟悉之题防定势（克服成见效应）。先易后难是原则（答题技术），所有考题不放弃，作文材料细心审（写作），智选一体是基础（高分技巧），巧拟文题显才华，字迹工整戒潦草（卷面要求），段落分明合文意（夺高分）。留下时间去复查（留五分钟时间检查），满意试卷交上去，祝您考出好成绩，敞亮心情再继续（考后不再议论）。
祝同学们考出好成绩！