高考前 语文特级教师告诉学生的五点常识

高考是人生的一站,是考生的一次“成人仪式”,也是千百万学子十几年学习生活的一次自我检阅,我们应该满怀激情,在这个舞台上用青春与智慧谱写绚丽的乐章。高考在即,我想告诉你的几点常识和道理。

1、“每题必会”,可能吗?

高考是选拔性考试,命题专家会给不同层次的同学设计的不同的试题,就是我们常讲的“四四二”分布,四成低档题,确保每个学生都能做,四成中档题,绝大部分同学都能做,两成难度高的综合题,少部分资优生才能做。这样看来,不是每一道试题都是给每一个考生设置的,有些题目不会做十分正常。遇到难题,一般考生应当这样想:这题是给考清华、北大的学生预备的。这样,考生自己就缓解了难题带来的压力。

当然,会做的题,一定要做对,不马虎,不大意,不掉以轻心;难题不轻易放弃,能做一二步,多得一二分也是好的。在考场上,不管试题难与易,要有这样的心态:你难我难,大家都难,但我不畏难;你易我易,大家都易,但我不大意;。古语说得好:“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”。

2、“临考放松”,合理吗?

距离高考只有十多天了,在这么短的时间内要想再上一个新台阶是不太可能的,也不现实的。有同学讲或者家长和老师讲:抓住最后冲刺时间,努力拼搏!这是给自己加压,是不科学的。高考前几天,一定要放松心态,没有必要再挑灯夜战,没有必要去与时间赛跑啦!关键是要在稳住自己已有水平的同时,查漏补缺。理科,记一点公式、定理;文科,背一点名句、时事政治、历史知识;看一看优秀作文,准备一点儿素材。到临考前这一阶段,该放松放松了。有的考生则专门找新题、难题做,结果越做越觉得自己不行。这一阶段,主要是进行一些提纲挈领的复习,梳理各学科的知识系统,浏览各科近几年高考试题及分析,特别是多次测验出现的知识点及老师反复强调的重点内容。这一阶段,要做一点难度适中的题。俗话说:“三天不练手生,三天不唱口生。”坚持做一些类似于近两年高考难度的试题还是有必要的,这样有利于提高考试的适应能力和对问题的敏感性,以免出现“手生”的情况。

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