双教师家庭面临现实困难
一小学班主任
我认为“双减”的初衷很好，既让家长减轻经济负担，又可以让学生更专注学校的学习。但是，新政策也要求学校提供课后服务，而且课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。我很担心，自己每天上班的时间是不是要超过12小时了？
我是一名小学班主任，每天早上6时30分出家门去上班，差不多7时到校。平时管理学生的时间非常长，课间、午休都要“泡”在班里。除了班主任工作，我还要教两个班的数学课，工作量很大。如果放学后还要再管理自习课，很可能身心俱疲，连教研时间都没有，教学质量难以提升。
此外，我的丈夫也是老师，如果我俩每天在校时间过长，自己的家庭也没法顾及，面临孩子没人送、没人接，晚饭没人做的现实困难。
学校思路
校内“吃得饱”校外不“加餐”
北京八中永定实验学校校长李纪洲
新出台的“双减”政策不是新提法，而是由虚到实的新做法，也可以认为是对“校内减负，校外加负”教育现状的修正和纠偏。
在我看来，校外教育培训只能是整体公立教育体系和学校教育主阵地的拱卫及有益补充，不能喧宾夺主，更不能反客为主，应是有利于学生素质全面提升的个性化加强选项。此次出台的“双减”政策，强化了学校是育人主阵地，要求学校提高课堂教学质量、增强课后服务供给，今后，全市各中小学会更加高质量发展、高速度发展。这对家长来说是一件大好事，因为这样一来，孩子们在校内就能“吃得饱”，放学后就没必要在校外“加餐”了。家庭经济负担减少了，孩子们原本用于课外班的时间和精力释放出来，家长们的教育焦虑也将大大减轻。
为了进一步扛起教育、教学责任，我们学校将在提质增效和课后服务上下功夫，以确保“双减”有效有序推进，让家长更加放心。