结果孩子在期中考试中，语文勉强及格，数学刚过线，英语爆冷58。她崩溃大哭，问：“你为什么这么不争气？”孩子揉着眼睛，答：“我以为我就是来帮你完成你的焦虑任务清单的。”
她骂他冷血无情，他却耸肩说：“你爱我，不代表我爱学习。你怕输，不等于我怕挂科。”
所以啊，教育最大的问题，不是孩子成绩不好，而是父母太怕孩子“不是别人家的孩子”。
说到底，很多家长以为“监督”是关心，“盯梢”是爱，“批评”是负责，其实在孩子眼里，那些眼神是压迫，那些打断是羞辱，那些期待是枷锁。
你可以适当提醒，但不能剥夺选择；你可以鼓励努力，但别扭曲失败；你可以告诉他你在意他的学习，但更应该让他知道：你更在意他的情绪、自尊和人生的主动感。
毕竟，成绩是冰冷的，关系是热的；成绩是瞬间的，性格是永远的。你养的不是会考试的机器，是一个活人，是一个未来要走出你家门的、有选择权的成年人。
让他有机会决定自己的步伐，才能真正走出远方。
你们说呢？