千万别因为担心孩子做错决定而不敢放手。
首先，即使孩子做错也没什么大不了，我们可以从旁正确引导。其次，可以从最小的事情做起。
这点我是感触最深的，我从小是在妈妈的“保护”中长大的，包括生活和学习，基本什么事情都是妈妈提前帮我做好了决定。
后来工作了，我才越来越觉得，“做决定”这项能力是自己最欠缺的，因此现在自己当了妈妈，教育自己的孩子，特别在意孩子这项能力的培养。
其实也不难，比如早晨起床问孩子“这两条裤子，你今天穿哪条？配哪件上衣？”，让孩子自己来决定。
在孩子成长的路上，我们可以引导，但要让孩子自己感觉：自己是一个可以为自己的事情做决定、且为这个结果负责的孩子。
如果能把孩子培养成这样，自驱力也自然不会差。
另外，孩子天生就具备学习的能力，是一种与生俱来的自发的动力，并不需要激发，而是需要保护。
底层能力二：阅读能力和语言表达能力
阅读，是个会让孩子终生受益的习惯。对孩子成绩的影响，也随着年龄增加而越来越大。
有统计数据显示：9岁时，每天看书的孩子，比很少看书的孩子平均成绩要高18分；13岁时，分数差距是27分；到了17岁，分数差距则要达到30分。
而阅读能力强的孩子，其他学科也受益，比如解答理科题目，就比不阅读的同龄人正确率高出70%。
记得之前看俞敏洪老师和尹烨老师的在线直播对话，有一段关于孩子阅读和语言能力的分享，印象很深刻。
俞老师说“我一直认为孩子从小养成阅读和对于他读的东西复述出来，这件事情是无比重要的。阅读比较多，可以增加自己的见识和视野的开阔；口才比较好，可以赢得自己在这个世界上的更好的资源和支持。这是成功的两个很重要的要素。”
当尹烨老师在被问到“如何培养孩子的语言和阅读能力？对家长们有哪些建议”时，他强调了两点。
第1点：孩子教育的第一责任人，是家庭、是家长，不是学校、不是老师。
对家长来讲，己所不欲勿施于人，己所欲者亦施于人。