四名学子的“衡水教育”印象:严格管理之外有大众未知的一面

“全面落实公民办普通高中同步招生和属地招生政策。从2024年开始,民办普通高中只在审批地招生。到2024年,建成省级高中阶段学校统一招生录取网络平台……”《河北日报》近日刊发的一则报道传递了河北高中招生的这一政策信息。

此前,超级中学跨区域招生现象一直备受社会关注,而河北衡水则是社会关注的焦点区域之一。多年来,以衡水中学为代表的衡水教育模式,一方面因几近军事化的管理方式引发外界热议,另一方面又因高升学率引来河北省内各地学子,甚至外省学子到衡水求学。

今年7月5日,在教育部新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,坚决遏制县域普通高中优质生源过度流失,坚决遏制一些学校跨区域特别是跨市域、跨县域争抢生源的问题。“这项改革从去年已经启动,我们总体目标是用三年的时间全面落实到位,今年是第二年,明年还有一年。今年是关键之年,我们最近分析了各地的情况,特别是强化了招生计划管理,坚决压减跨区域招生计划总量,特别是民办学校跨区域招生问题。”吕玉刚说。

在跨区域争抢生源现象将被终结之际,近日,四名曾赴衡水中学、衡水二中求学的学子,向澎湃新闻讲述了他们的衡水求学故事和衡水教育印象。他们或跨市、跨省而来,也有人中途离开了衡水。他们讲述了自己到衡水求学的心路历程,并从衡水教育模式下的毕业生的角度,分析了衡水教育模式的利弊。

王晨晨衡水二中2020届毕业生:

考进了清华,却不认同“清华北大在我脚下”的口号

每年衡水各所高中都宣传自己有几十上百的学生能考进清华北大。但是,在我家乡最好的高中,每年考上“985高校”的学生也只有几十个,更不要说清华北大了。所以,对我来说,衡水是机会的象征,去衡水就有更多的机会上更好的大学。

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