张雪峰举了一个很极端的例子，假设浙江省高考物理有学生考了0分，但该省该年高考实际选物理的考生只有3万人，远未达到6.5万人，那么考0分的考生等级赋分制度后的高考物理将赋分为“61分”。
其二，造成高分很多、低分不低的局面。
张雪峰提到，在过去传统高考模式下，像物理满分非常难、人文属性明显的语文等科目满分也非常难，但是在等级赋分制度下，一切都有了可能。
“像北京规定该学科成绩前1%的考生都赋分100分，天津则是前2%赋分100分，这就会导致高分虚高的情况；而下分数段，也就没有绝对的低分，还是北京天津，其等级赋分最低分也就是40分。”
对于上述这两种变化，很多家长认为是不公平的体现，但在张雪峰看来，这恰恰是一种公平。
这也是等级赋分制度带来的第三个重要变化：平衡了副科题难易程度对于考生总成绩的影响，非常体现高考公平。
张雪峰提到，在过去传统高考模式下，一位理科生化学科目很好、容易拉开分，但是如果化学考试非常难、普遍都是低分，而物理和生物相较简单，那化学很好的学生将不占优势，高考成绩不可避免受题目难易程度左右。
“但等级赋分制度不一样了，哪怕考试难，只要你分数相对高，你就可能被赋高分。”
选科、赋分规则改下的新高考，如何科学填报志愿？
选科制度、赋分制度的变化，也导致高考志愿填报规则发生变化。
“孩子填志愿能报考什么专业，跟当时选择了什么科目是密切相关的。很多家长都是觉得孩子高一什么学科成绩好，选科就选哪科，但其实选科目要从未来孩子职业规划进行倒推。”
张雪峰举了临床医学和中医学两个典型案例，这两个专业虽然同属于医学大类，但选科要求完全不一样。