“当年你选科多疯狂，现在报志愿多迷茫。当年如果选科乱选，那你现在填志愿很麻烦。”高考志愿规划师、青年人生导师张雪峰如是说道。
在新高考改革的大背景下，高中学段如何根据职业规划正确选科？志愿填报时又将如何科学选取学校专业？对这些问题，张雪峰一一进行了解答。
新高考，“新”在何处？
2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动新一轮考试招生制度。同年，浙江和上海作为首批新高考改革试点省份发布考试招生制度改革方案。
可以说，截至今年高考结束，新高考改革已经探索了7年之久，先后有14个省份完成了新高考改革的试点工作。
但对于新高考到底“新”在哪里，很多家长和学生并没有深层次认知。
对于这一问题的答案，张雪峰在直播中总结了两点：
其一，课改发生变化。
张雪峰提到，新高考破除了过去传统高考的“文理分科”制度。
其中，第一第二批试点改革的6个省市（浙江、上海、北京、天津、山东、海南）实行“6选3”，考生可以在“史地政物化生”六门学科中任选3门作为自己的高考副科科目；
第三批新高考改革的8个省市（辽宁、河北、重庆、湖北、湖南、江苏、福建和广东）则实行“3+1+2”的模式——“3”代表语数外3门主科、“1”是物理或者历史必须选一门、“2”则意味着剩下的生物、化学、政治、地理四科目可以任选其二。
对于这样的变化，张雪峰解释称“6选3”的模式使得大多高中生不选择物理，这造成了中国工科基础人才的大量短缺，并进一步对未来我国工科发展产生不利影响。
“在过去文理分科的传统高考模式下，理科生一般会占到高考人数的80%，但在6选3的模式下，选择物理学科的考生比重不足40%。而实行3+1+2的模式之后，这八个试点省份高考生选物理的比重上升到了50%，像辽宁省就高达85%。”张雪峰说。
其二，赋分制发生变化。
“等级赋分制最大的变化就是考生的卷面总分不再是高考总分。其中6选3模式下的这六个省份，是六门副科均进行等级赋分；而第三批改革的8个省份，则采用物理历史是卷面分，剩下4科是等级赋分的方式。”在直播中，张雪峰提到。
张雪峰举了个例子：比如北京一考生高考物理得分80，但这次物理考得很难，考80分已经进入全北京选物理这个学科学生的前1%队列，那么这一科该考生将被赋分为100分。
“但每个地域赋分制度不同，像天津赋分的时候，是前2%的考生赋分为100分。”
等级赋分制度将产生什么影响？
因为等级赋分制度意味着考生院校录取不再依据高考卷面分，这也使得家长和学生对此举措非常关注。
那么，这一举措会带来什么实质影响呢？
其一，改变现有的选科需求和选科结构。
“先行改革的6个省市之所以很多考生不选物理，其实就是因为赋分制所致。”
张雪峰举例说道，一般选物理的考生都是因为物理学得好，不选物理的考生则是物理学得不好，但对于物理中等的考生而言，因为在赋分制度有多个等级，物理中等生很可能在选了物理后、跟物理优等生竞争中成为赋分的那个“底”。
“这就造成中等生大面积出逃物理学科。”
为了防止这样的局面发生，不少省市开始完善等级赋分制度。
张雪峰举了一个浙江的例子，浙江省规定如果物理有6.5万人选，那么就是正常实行等级赋分制度；但如果选物理的人没有达到6.5万人，那么将虚拟一个6.5万人的“等级赋分池”，人为筑造一个等级赋分的“底”，这样实际选择人数的最后一名将不是实际等级赋分的最后一名，其分数将从第6.5万名的分数“底”向上逐级梳理。（根据资料显示，按浙江物理等级赋分制度，6.5万名选物理科目的学子中排名后1%的考生最低分为40分。）
张雪峰举了一个很极端的例子，假设浙江省高考物理有学生考了0分，但该省该年高考实际选物理的考生只有3万人，远未达到6.5万人，那么考0分的考生等级赋分制度后的高考物理将赋分为“61分”。
其二，造成高分很多、低分不低的局面。
张雪峰提到，在过去传统高考模式下，像物理满分非常难、人文属性明显的语文等科目满分也非常难，但是在等级赋分制度下，一切都有了可能。
“像北京规定该学科成绩前1%的考生都赋分100分，天津则是前2%赋分100分，这就会导致高分虚高的情况；而下分数段，也就没有绝对的低分，还是北京天津，其等级赋分最低分也就是40分。”
对于上述这两种变化，很多家长认为是不公平的体现，但在张雪峰看来，这恰恰是一种公平。
这也是等级赋分制度带来的第三个重要变化：平衡了副科题难易程度对于考生总成绩的影响，非常体现高考公平。
张雪峰提到，在过去传统高考模式下，一位理科生化学科目很好、容易拉开分，但是如果化学考试非常难、普遍都是低分，而物理和生物相较简单，那化学很好的学生将不占优势，高考成绩不可避免受题目难易程度左右。
“但等级赋分制度不一样了，哪怕考试难，只要你分数相对高，你就可能被赋高分。”
选科、赋分规则改下的新高考，如何科学填报志愿？
选科制度、赋分制度的变化，也导致高考志愿填报规则发生变化。
“孩子填志愿能报考什么专业，跟当时选择了什么科目是密切相关的。很多家长都是觉得孩子高一什么学科成绩好，选科就选哪科，但其实选科目要从未来孩子职业规划进行倒推。”
张雪峰举了临床医学和中医学两个典型案例，这两个专业虽然同属于医学大类，但选科要求完全不一样。
“学临床医学要不要选物理？不一定。
在6选3的省份，有些学校的临床医学选择化学、生物就可以了，但是3+1+2的省份，必须选物理，否则你临床医学没法报。
学临床医学要不要选化学？不一定。
在3+1+2的省份，有的学校临床医学专业选课要求首选科目必须物理，再选科目是化学、生物二选一。
学临床医学要不要选生物？不一定。
因为有些学校做选科要求，要求必须物理或者必须化学，生物无所谓。”
显然，仅一个临床医学，不同学校不同省份的选科要求就完全不一样。
而同样是医学的中医药类大学，有的学校专业则会要求考生必须选历史。因为中医类大学的专业课大多跟古文有关系，比如《伤寒论》、《本草纲目》等。
那如若根据自己选科情况，能顺利报考一些想学的专业，也可以随便选吗？答案是否定的。
张雪峰提到，在6选3的省份，像材料这个专业很多学校只要求必须选化学，但是其并不建议物理基础不好、选科没有选物理的学生报考该专业。
“因为材料专业一定会学一门必修课叫材料物理，物理基础不好的学生，大概率这门科目也不会学好，很可能会挂科，最终可能影响毕业。”
张雪峰提到，考生在报志愿前，一定要查查自己的选科要求，可以通过自己省的省教育考试院官方网站，也可以到各个省的教育厅的网站去查询。