这其实也算是学生和藤校之间的互惠双赢。一来，优秀的学术能力可以保证学生在大学期间，不会因为无法平衡运动和学术，导致退学等情况 ；二来，录取高学术水平的学生运动员，有助于大学保持在综合排名中名列前茅。
像今年就有学生分享，在哥大游泳队访校时，教练还专门问“其他课都是A，为什么只有微积分BC拿到了B”。
有时，这种状态也会持续到大学，普林斯顿还专门报道过校队成员如何见缝插针地安排学习、书写论文、和导师会面。哪怕是体育爬藤，学术也不得不“卷”。
爬藤者众，成功者寡，
心态比成绩更重要
不过，越是深入了解体育爬藤，有个问题就越不可忽视：爬藤一定要卷体育吗？
即便对于富裕的家庭来说，巨量的金钱投入，带来了体育赛道上的可观优势，但孩子最终能不能靠体育爬藤成功，也不是百分之一百确定的。
《大西洋月刊》就曾经发文指出，想要体育爬藤的家庭越来越多，NCAA要求9年级就要注册，为了有更多的出色成绩，青少年体育的职业化开始得越来越早，这带来了身心两方面的压力。
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身体方面，过早地进行某一项目的专业化训练，增加了孩子受伤的概率。
以前，孩子们在秋天打橄榄球，冬天打篮球，春天打棒球；现在的孩子可能一年四季都只扑在篮球上。长时间进行同一种运动，关节、肌肉的磨损与压力都非常大，伤病也就随之而来。
波士顿儿童医院的医生就曾录制视频，呼吁家长重视过早进行高强度专业化训练的危害。医院的数据显示，仅波士顿地区，青少年的前交叉韧带重建术在2004年进行了约500例，但是到了2010年，已经增长到了2500多例。
心理方面，“运动身份丧失”正在成为越来越多孩子面对的问题。
他们从小就专注于某一项运动，觉得自己就是“橄榄球运动员”“游泳运动员”或“跑步运动员”等，却很少发展体育竞赛以外的兴趣、个性，一旦离开了运动员身份，就会产生严重的空虚感，不知道自己可以做什么。
前田径教练、美国记者琳达·弗拉纳根就遇到过好几个这样的孩子，他们大多是在运动中意外受伤，恢复期间无法和队友参与训练，甚至日后需要降级参赛，都让他们感到崩溃。像参加过冬奥会的美国花滑选手蕾切尔·弗拉特，哪怕手握斯坦福的文凭，也依旧在毕业后对未来的职业发展感到迷茫。
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