直到后来孩子上了大学，本以为守得云开，即将前程锦绣，却没想到一切开始朝着失控的方向迅速前进。
进入大学后，没有了妈妈的管束，这个孩子开始彻底放飞自我，逃课、和老师对着干、挂科……所有的摆烂行为，几乎都做了。
曾经妈妈眼中的乖孩子、好学生，变成了彻头彻尾的学渣。
为了躲避母亲的质问，他连基本的联系几乎都切断了。
心理学中，有个词语叫“报复性补偿”，指在完成一些高强度工作之后，通过疯狂放空，和沉迷在娱乐中，来获得一些报复性浪费时间的快感。
我们身边，经常会看到这种报复性补偿现象，比如每次考试完，孩子们都会给自己一个“放纵”时间。但一般情况下，很多人在压力释放完之后，会很快回到学习状态中去。
但像这个孩子一样，把报复性补偿时间持续这么久，只有一个原因——前期施压太大了。
这就和弹簧一个道理，形变越大，弹力越大。
前期对孩子的逼迫压制越多，后期孩子的报复性补偿就越狠。所以很多父母都会发现，越逼孩子，孩子越不好好学。
而且从另一个方面来看，孩子之所以摆烂到这个程度，和他一直以来形成的观念也有很大关系。
就像经常有人问的，为什么有些初高中时很优秀的孩子，怎么一进大学反而废掉了？
这里面有个最关键的原因：孩子把学习当成了必须要给父母完成的任务。
至于学习的意义是什么？学习能带来什么样的未来？他们从未真正思考过，也没有更高的期待。
就像这个孩子的高中阶段，一直被母亲催着走，母亲的焦虑似乎成就了孩子。
但从更广阔的时间视角来看，这种充满压迫感的教育方式，无疑牺牲了孩子学习的自驱力，也破坏了孩子追求自己幸福人生的期待和能力。