甚至为了节省交通时间，初高中6年，她专门辞了工作，把房子租在学校旁边，一心一意陪读。
为了孩子，她可谓是殚精竭虑。
但用老师的话说，这个家长过度焦虑了。所有的时间和心思都花在了孩子身上，把孩子的成绩变成了她唯一的人生目标。
看似妈妈牺牲了很多，孩子也很听话，成绩提升得非常快。
可自从到了青春期，孩子有了反抗意识后，母子俩关系却变得越来越紧张。
在妈妈一次次用“我都是为了你好”和眼泪做武器后，孩子不但出现了厌学情绪，拒绝和妈妈沟通，还有了自残行为。
可是，妈妈却觉得这些问题只是因为孩子太内向，不喜欢表达导致的。
于是，她又在孩子周末已经被补课填满的情况下，送孩子去兴趣班锻炼。
好在，兴趣班的老师比较懂孩子，也很有耐心。所以，去兴趣班上课，也成了孩子难得的放松时间。
孩子也一直没有表现出如母亲担心的内向、不会表达这些问题。
在一次即兴演讲时，还主动表达了内心的真实想法：
“我考大学，就是为了我妈考的。”“她真正爱的，只是考了好成绩的我。”“我太累了，如果不是我妈每次对我哭，我早都不想学习了。”
孩子很体谅妈妈的付出，为了满足妈妈的期待，宁愿放弃所有休闲时间，按照妈妈的要求，把每一分钟时间都用来学习。
然而，在妈妈眼里，孩子的成绩还不够好，努力得还不够多。
对于学习，父母永远比孩子更着急。
老师当时已经看出了一些苗头，也善意地提醒过孩子妈妈，但是，看到孩子成绩越来越好，妈妈坚信自己的方法是正确的。