同时，北京师范大学的教授表示，若想让普职分流不再成为家长的焦虑，那么就不仅只靠学历上的提升，同时也要在职业中提升自己的基本技能，只有同步发展，家长才会少一些焦虑。
若想缓解家长的焦虑，也离不开同学们自身的努力
很多家长都希望自己的孩子在未来有一个好的发展，而每位同学的学习能力却有限，所以当他们想要成为一个别人眼中的学霸，并且能够满足父母的期望，就会有越来越多的学生将希望寄托在补课班身上。
虽然现在的双减政策已经对补课班进行严格的管控，但是一对一辅导的兴起更是让家长皱紧眉头，一边是孩子的成绩，一边是高昂的费用，很难做出取舍。
其实换一个角度来看，家长并不需要将所有的支撑都放在补课班上，不要对补课班有太多的依赖，我们试想，难道班级里的学霸们，都是通过补课才提升学习成绩的吗？
并非如此，很多同学掌握了好的学习方法，并且懂得如何去和老师沟通，交流学习上的问题，而且对待学习有一个积极的态度，这是同学们应该学到的地方。
所以缓解家长的焦虑，并不只是政策上的实施，其实大部分也离不开同学们自身的努力，学习本身就是自己的事情，如果全部依赖于外界条件，难免会心有余而力不足。