尤其是，看到对方好像一而再，再而三的针对自己家娃，那就更难忍了。
要么直接点出，“你们这是在孤立同学，是不对的”
要么忍不住在背后蛐蛐，“他们怎么这样那样”！
说实话，我原来也走过这个坑。
因为DD不像CC是一个强社交型的孩子。
CC在一群孩子里，永远是那个游戏发起者，花若盛开，蝴蝶自来的那种，几乎从来不用担心缺朋友，只要她下楼玩，自有人围上来。
但DD就是那种追随者、申请加入者。
所以，可想而知，他经常被拒绝。
一开始我也头大，觉得这届小孩子怎么都不讲武德：
加我们一个怎么了？
轮流玩下怎么了？
昨天挺好的，今天怎么就装不认识了？
后来我发现，DD也不爱嚷嚷下楼玩了，因为他觉得小朋友都不够好。
然后我才意识到这个问题，就是孩子的社交，我的参与、我的评价，过多了……
其实，本来孩子被拒绝、被排挤在外（没有恶意的情况），孩子可能被影响，觉得很受伤害，但也可能没被影响，觉得无所谓。
就算是DD这样的敏感者，会难过，但他面对的也仅仅是［当下某个人/某波人不跟我玩］这个问题。
那这个问题正确的答案，其实有几个：
1、等待被通过，顺利加入。
2、换一拨人，换一个游戏。
3、太伤心的，被扫兴了，不玩了，回家找找安慰。
4、实在没人玩，退而求其次，跟妈妈玩一会儿吧～
不管哪个选择，都是孩子在面对这个社交难题下给出的答案。
孩子的世界，本无那么多“孤立”的剧本，往往是父母递上了“放大镜”，让他看清了本可忽略的“伤痕”。