还要协调好学校与家长、社会的关系，学校是社会的一部分，学校的发展离不开社会的支持、离不开家长的配合。班主任是学校与家长、社会的联系纽带，也是学校面向社会的宣传窗口。好的家、校、社关系会促进班级、学校的发展。
班主任是学校的代言者
班主任在工作过程中，是学校直接面对社会的窗口，一举一动都是学校的形象的展示。一名班主任在管理班级时，他的言行代表的是学校的形象。班主任人文底蕴深厚，工作中的言辞文雅温和，反映学校的文化积淀；班主任在接待家长、面向社会时，态度谦恭和善，体现学校的文化环境高雅；班主任代表学校出席活动时儒雅自信，体现学校的品位与实力。
班主任的形象，其实就是一所学校的教育品牌。无论一所学校对外有什么样的宣传，那都是一种展示，而让人有真切感受的，一定是班主任身上所体现出来的教育细节。每个细节都体现着一所学校的教育价值、办学追求。
在全面了解班主任的身份角色之后，有利于对班主任做出正确的评价与要求。在生活中，既要客观的认识班主任社会身份与职业特点，在工作中也要认真地认识班主任职业的重要意义。这样才能够客观地认识评价班主任，理解班主任的工作，促进班主任教师育人育人本领，为学校的发展，为教育事业发展作出更大的贡献。