多说一句>>
在本次《中小学科学教育工作指南》发布之前，早在2023年5月，教育部等十八部门就联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确了要建立社会协同支持机制，全面、系统、持续推动中小学科学教育高质量发展。
高中学业水平考试增加考察实验操作，是对学生理论知识与实践操作能力的一次综合检验。这一环节不仅要求学生掌握扎实的理论基础，更强调将所学应用于实际，通过亲手操作来深化理解和记忆。实验操作考试的设置，体现出中对培养学生动手能力、观察分析能力以及问题解决能力的重视。
通过考试评价鼓励学生跳出书本，走进实验室，通过亲身体验来感受科学的魅力，从而激发对学科更深层次的兴趣和探索欲，让科学种子会在青少年心中生根发芽。