一年读书572本，网友劝家长：别把自己也骗了(3)

学校提倡读书的重要性本来没错，可一旦以比赛的名义去推动阅读，读书的性质也就彻底变了，读书本就不是功利性的，每个学生对于书籍的类型都有不同的偏好，甚至阅读习惯也不同，在这种情况下去比较根本没有意义。

打个比方，有的学生喜欢精读，一本书读半年甚至是一年，或者反复阅读自己喜欢的书籍，这种阅读对个人的提升是非常显著的，而有的学生只是对情节故事感兴趣，阅读的速度比较快，这两者之间同样有意义，却根本没有可比性。