英语、数学、物理、化学，样样都不落下。
但奇怪的是，即使他学得像个机器，做得一手好题，成绩却总是平平。
每次看他那副疲惫不堪的模样，我不禁思考：这真的是他需要的教育吗？
他明明是个爱看动漫的孩子，偏偏要去背那些复杂的公式和单词，仿佛把一个自由的灵魂关进了充满公式的牢笼。
其实，在我看来，学习不仅仅是让孩子拿到高分的工具，它更应该是激发孩子好奇心、培养他们思维能力的过程。
兴趣是最好的老师，如果孩子没有学到真正有用的东西，至少他应该从过程中找到自己的乐趣。
二、教育不应是加法，而应是减法
过去的我们，似乎总是忙着去积累和增加，堆积知识，填满课外时间。
课外辅导班、作业、考试，仿佛一个个沙包，砸得我们四面楚歌。
然而，从另一角度看，教育反而应该是一种“减法”。
减少那些不必要的考试压力、减少那些填鸭式的应试教育，才能让孩子在真正的知识海洋中自由游弋。
试想一下，孩子放学回家，除了吃饭、休息、做作业外，还可以有时间去看一场电影，或者约个朋友一起打篮球，甚至可以去研究一下他们自己感兴趣的项目。
想一想，现在的孩子总是面临着繁重的课外辅导和补习，放学回来就像一台永不停歇的机器，压得他们喘不过气来。
而这些加法式的教育，真能提升他们的学习能力吗？
我想，如果教育可以少一些填鸭，多一些引导，让孩子们能够真正感受到自主学习的乐趣和价值，或许结果会截然不同。