斯坦福新任校长开学演讲:大学的核心是提出问题(2)

和你们一样,我也踏上了一条学习和探索之旅,历经多年,我已经爱上斯坦福及其代表的一切。对于面临的机遇和我们的未来——尤其是你们所代表的未来,我深感振奋。

我非常高兴有机会给你们上第一堂课。

看到你们的光临,我彷佛也回到了1990年9月在斯坦福就读本科的第一天。我在东海岸长大成人,因此对横跨北美大陆来到加州充满期待和彷徨。

今天,我很想告诉你们的是,在34年前我就坐在你们之中的一个座位上,聆听校长在开学典礼所说的塑造我的斯坦福本科生涯、影响我的人生轨迹的那些话。数十年过后,这些话依然铭刻在心。

但事实上,我完全记不得开学典礼的任何细节。或许我确实出席了这个活动,但我很肯定没有注意谁是校长。因为我在斯坦福的开学第一个星期,我日思夜想的是:这些人是谁?他们会有人成为我的朋友吗?

我觉得你们之中很多人或许同样如此,这完全合乎情理。

因此,既然我们可以肯定34年后,你们同样会把这次演讲抛到脑后,你们甚至可能完全忘记开学典礼,但我还是想和你们分享一些事情。

大学在于提出问题

让我先从一个故事开始,这实际上也是我对你们在斯坦福本科生涯的期望。

斯坦福新任校长开学演讲:大学的核心是提出问题

多年前,我参加过一个面向新生的人文学科精彩讲座。主讲嘉宾是哲学家乔纳森-李尔,主题是关于苏格拉底。正如李尔所解释的,苏格拉底是通过与普通人交谈进行哲学研究。

他采用的方法是提出问题,进行苏格拉底式对话。形形色色的人都会找到苏格拉底。他们来的时候往往秉持某种信念,例如,某种义正词严或虔诚无比的理论。苏格拉底刨根问底地提出问题,从而动摇他们的信念。随着苏格拉底抛出更多问题,那些人愈发犹疑不定,最终心乱如麻地仓皇离去。

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