病急乱投医的结果是不会帮自己获得救命良方的，反而会更加重之前的错误，等想回头的时候，已经病入膏肓。
对于躺平之后的儿子，老狄的章法彻底乱了。藤校梦也戛然而止。但老狄不甘心！他的面子，他的好强还在那里坚挺着。他不能输给他移民美国的姐姐，不能眼看着外甥考上了名校，自己的儿子只能去职高混混。
在加拿大他拜访了很多教育专家，有教育学的教授，也有带出过状元的老师。他一直都在寻求一位能够帮助儿子走出困境的人，哪怕是花一百万，都要把这个人找到。
图源：电影《抓娃娃》截图
老狄的朋友给他推荐了一位麦吉尔大学退休的华裔教授，他的女儿是所在学区的状元，被西北大学商学院录取，还自带一年4万美金的奖学金。
老狄学习刘备三顾茅庐都没能请动这位教授，教授回复他，建议他要调整学习目标，不能完全为了考名校而学习，还是要以兴趣学习为主。
教授也是委婉地告诉他，要树立正确的方向，而不是急功近利地奔着名校而来，可是老狄并没有意识到这一问题。暴力和苦口婆心都无法说动儿子，他只能把儿子交给教培机构的专家，自己完全不管了，等儿子成绩好了，就继续购买教培中心的产品，续费就行。
这个办法貌似很有效，儿子开始按时完成作业，测试的成绩也进步了，老师的e-mail和电话也减少了。
图源：电视剧《天才基本法》截图
“病情”的暂时稳定，不代表着治愈。对教育偏方的信赖在老狄收到银行卡的账单时，彻底瓦解。
账单显示，他有一笔向某个人账户支付了1000加币的明细，但他完全想不起来自己花过这笔钱。怎么会出现一笔莫名的支付呢？
老狄立刻联系了银行，银行查到这笔钱是从老狄家里的网络地址支付出去的。老狄怀疑是知道密码的儿子偷偷花的，他撬开了儿子的书房门，破译了电脑密码，取得了儿子的微信聊天记录。
他发现这笔钱是儿子支付的，支付给一个大学生，钱的用处是代写作业。儿子说这是教培老师给他出的主意。在平时学习的过程中，老师有意无意都会提到代写作业。加拿大的中学并不是每次考试都是闭卷的，平时作业的成绩占比很高，代写是取得高分的途径。
而儿子短暂的听话却都是代写的“功劳”，老狄气到嘴唇发抖，把儿子的手机摔烂了。但是儿子一点都不觉得羞愧，反倒认为代写只是能力的一种表现，说明有花钱买的实力。
图源：电影《学爸》截图