那段时间很累，不过，我这个没有背景、没有家产、没有名气的三无人员，想做点喜欢的事，只能如此，可能一生都要如此，但我不在乎，这是我的命运，我接受。
2002年10月申请英国大学（那时美国签证率太低，没敢申请美国大学），2003年“非典”肆虐北京、航线停飞、签证处关闭的时候，我收到了英国格拉斯哥大学MBA的录取通知书。当时痛心疾首，奋斗了这么长时间，竟然要输给不可抗力！
又过了两个月，当自我疗愈取得进展、准备第二年继续申请留学的时候，疫情奇迹般地好转了，我被过山车式的无常涮了个够，该轮到我掌握主动权了。
来到格拉斯哥，我才知道，即便是在英国，英语的种类远远超出了我的想象。英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰的英语都各具特色，即便是在英语“最标准”的英格兰，也能感受到曼彻斯特英语、利物浦英语、纽卡斯尔英语、谢菲尔德英语的厉害！更不要说，校园里超过一半海外老师、同学那令人难以接受的希腊英语、意大利英语、德国英语、马来西亚英语、日本英语，当然，还有咱们独树一帜的“中国英语”。
在MBA班里，我因为英语好而被选作班长（course representative），而我的主要工作竟然是负责亚洲地区同学与教师团队之间的沟通，其中的焦点是拖延交作业的时间。
中国同学的英语问题非常严重，雅思7.0分听不懂课、不会写作业（小论文天）的情况比比皆是，至于MBA课上要求的小组讨论、PPT演示等，也很难顺利完成。
其实，中国学生在应试教育环境中丧失的英语沟通能力，很难在短短的一两年内解决。人们指责近年来中国留学生质量下降是有根据的，不过，大家可能忘了，改革开放初期的中国留学生大部分是公派出国学习的，他们是经过层层选拔的精英人士，而当前的中国出国留学市场早已从精英化转为大众化了。
我的留学见闻大多记录在2016年作家出版社为我出版的《到英国去》一书中。