现在教育界流行一句话：老师最重要的能力，就是给学生提供情绪价值。
什么是情绪价值？从心理学角度来看，情绪价值是指一个人影响他人情绪的能力。一个人越能给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪，他的情绪价值就越高；反之，一个人总让他人产生别扭、生气和难堪的情绪，他的情绪价值就越低。
老师之于学生，有绝对的心理优势和权威，学生越小，老师在学生的心中地位越高。所以老师对学生的任何负面情绪，都会对学生产生巨大影响。
当然，对于学生调皮、捣蛋、迟到、早退、打架、闹事等等且屡教不改的现象，老师如果一点都不生气，要么是心已死，要么是修炼成佛了。
正常的老师是会生气的，老师一生气，负面情绪就接踵而至。老师的负面情绪主要有三种：愤怒、傲慢和讨厌。
愤怒是暂时的，不是说相逢一笑泯恩仇吗？而老师和学生不仅没有“仇”，还是一棵树上的蚂蚱，生死相依，无法分离。没有了学生，你是什么老师；没有了老师，他也不算学生了。学生恨老师、老师恨学生，都是很极端的例子，时间长了师生之间的仇恨就能慢慢自动抚平。
老师对学生的愤怒是恨铁不成钢；学生对老师的愤怒，显然只是一时之气，当初咬牙切齿，事后风平浪静。像河南那个张姓学生20多年后再来报复殴打老师的情况，估计比买彩票中奖的几率还小。
个别老师对学生的这些现象表现得不屑一顾，很是轻蔑，想让学生羞愧得无地自容，这就是傲慢。傲慢的情绪一般无法长时间延续，因为学生总会慢慢变好，慢慢长大。“今天你对我爱理不理，明天我让你高攀不起”，就是治疗老师傲慢最好的良方。