2024年的高校毕业季即将到来，近期，不少国内高校先后发文，就学生如何在毕业论文中使用生成式AI、AI代写在论文中的比例等问题作出规范。
借助AI搜集文献处理数据有人发现生成内容不靠谱
今年5月，小雨(化名)提交了她的毕业论文。与往年的毕业生不同的是，她不仅在老师的指导下进行了提出选题、文献搜集、数据处理和观点论证等工作，还找生成式人工智能(AI)作为她的“研究助手”。
小雨告诉北京青年报记者：“我比较擅长问卷和访谈的处理，但如何把这些大量的数据变成有逻辑的论文，对我来说并不容易。”
为了解决这个问题，她在初步写作论文大纲后使用了ChatGPT等模型，“在我觉得大脑‘短路’的时候，我就会把自己的想法用‘大白话’讲给AI，再让AI来完善我的论证逻辑，并且通过我的指令一次次完善结果，经过人工修改后写进论文。”
但小雨发现，AI检索到的结果有时并不靠谱。“我用中文向AI工具询问某名专家写作的《传播史》的相关内容，结果却得到了一段人工智能自己写出来的文章。AI划出来的历史各阶段、相关主要内容和特征，看起来是在综合各种教材和网络信息的内容，并不是我想要检索的作者的观点。”
阿成(化名)就读于某大学自动化专业。“我的毕业设计要利用所学的知识给出一个设计方案，我会让人工智能帮我分析网上的一些计算机代码，了解每段内容的功能、意义，AI就像我的老师一样。”在这个过程中，阿成发现他也会遇到AI的“误导”：“AI生成的代码可能会有一些错误，我不得不在它的基础上再修改。”
有学生倡议正确使用人工智能部分高校出台相应规定
今年一些中国传媒大学的学生在学院老师的支持下，起草了一份“大学生正确使用生成式人工智能倡议”。正攻读文化产业方向博士学位的胥迪是这份倡议的起草人之一，他向北青报记者表示，“去年以来，像ChatGPT这样的生成式AI模型受到了很多大学生的关注。但同时，我们也发现了其中的一些风险和不足。”如果盲目应用，可能造成写出来的论文存在严重问题。