问题二：国旗下讲话，讲给谁听？
每周的升国旗仪式，是各中小学的传统仪式，而国旗下讲话更是仪式中的重要环节。这场讲话，其核心听众是学生。因此，撰写讲话稿时，需紧紧围绕学生的思想、学习与生活，确保内容简短精练，既有号召力，又口语化，让学生能真正听懂、听进心里。
特别是面对小学生时，讲话人更需用心考虑如何让他们听得明白，用通俗易懂的语言传达深刻的道理。
此外，国旗下讲话的发言人并非局限于校长、主任等领导，也可邀请优秀学生、社会杰出人士等，共同分享他们的故事与经验。例如，邀请本校优秀毕业生讲述成长历程，通过他们的真实经历，为学生树立榜样，传递正能量。
这样的国旗下讲话，才能真正发挥其教育意义，让学生在每一次升旗仪式中都能有所收获。
问题三：学校微信公众号，为谁而办？
如今，各中小学纷纷建立了自己的微信公众号，这一平台不仅服务于教师、学生，还连接着家长和关心学校发展的社会各界。因此，公众号的内容必须精心策划，兼顾各方需求。
学校微信公众号应贴近一线，关注教师的教学生活，聚焦家长关心的热点问题，捕捉学生校园生活的精彩瞬间。在笔者所在的农村小学，我们始终坚持“镜头向下”的原则，发现并推送身边的新人新事新风尚。每年，我们会举办“感动淼小”故事征集活动，邀请教师、家长、保安、食堂工作人员等参与；每月，我们也会组织“润·雅”先锋教师宣传，让更多人站在“舞台中央”，展现他们的风采，树立好榜样，传递正能量。
通过这样的方式，学校微信公众号成为了连接学校与社会的桥梁，也成为了展示学校文化、传递教育理念的重要平台。