合唱团一次课三个小时，如果不是喜欢，这个时长，肯定早就抱怨了。合钢琴伴奏时，老师家里养的一只猫叫了，老师说：“别被影响哦！”他咧嘴笑着说：“当我音不准的时候，它就叫。”老师被这幽默的回答逗乐了。
上每一堂音乐相关的课，对他来说都是享受，可以判断，音乐，是他的深度兴趣。
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所以，他的兴趣班少而集中，音乐方面的，合唱团、小提琴，除此之外，就是游泳和足球，英语有小区里的外教玩一玩，没有了。什么机器人、围棋，什么书法绘画，什么奥数，冰球、棒球之类的，一概没有。
运动方面，足球和游泳是他自己想要的。
一开始，是疯狂迷上足球，在学校上课踢、下课踢，报了学校的课后足球班，踢了一个学期，告诉我，跟高年级孩子合班上课，他总是抢不到球，不想踢了，我也没有勉强。既然他觉得很挫败，那就很难享受足球的乐趣，暂时不踢无大碍。
于是，开始带去游泳，游泳一周五次，慢慢发展为深度兴趣，学会了四种泳姿。兴趣相当持久，外出旅行时，还会要求住有泳池的地方，一旦没有泳池，我们就四处找，他甚至会技痒到在宾馆床上打腿翻滚过“游泳瘾”。
游泳一年后，孩子告诉我，他现在在学校断球很厉害了，而且找到自己合适的角色，踢边后卫，右前卫，又想踢球了。
我说，很可能是坚持游泳以后，你的速度和体力更好了，把足球也带起来了。这次，我给他找了足球俱乐部踢，游泳也保持，于是，所谓兴趣班，运动占了最大比例。
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学龄前和小学低段这几年，儿子还喜欢过好几种运动，滑旱冰、篮球、羽毛球、骑车等，都是些不怎么费钱的运动，学校里玩玩，小区里玩玩。